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我校进入2024软科中国财经类大学榜单前十
本报讯 日前，高等教育专业评价机构软科正式发布“2024软科中国大学排名”，包括1个综合性大学排名（主榜）和财经类大学等6个单科性大学排名。在2024软科中国财经类大学上榜的54所高校中，我校排名第10位，这也是我校自2022年来第2次进入榜单前十，标志着我校在加快建设全国一流的省属财经类大学过程中迈出坚实的一步。
近年来，学校全面落实立德树人根本任务，持续深化“四大特色工程”，坚持“五大发展战略”，在人才培养、人才师资引育、平台建设、高水平成果产出、社会服务等方面快速发展，学校办学水平和核心竞争力不断提升，特色优势持续彰显，整体办学水平显著提升。在“2023软科中国最好学科排名”中，我校共有11个学科上榜，其中应用经济学学科位列全国排名前7%，排名第13位。在“2023软科世界一流学科排名”中，我校共有4个学科上榜，其中食品科学与工程排名全球第50位。
学校将进一步加强博士学位授予单位建设，持续推进江苏高水平大学建设，不断优化管理机制，深入推进内涵建设，推动学校高质量发展，加快建设全国一流的省属财经类大学，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中国式现代化江苏新实践贡献更大南财智慧和力量。 学科建设办公室、高水平大学建设办公室
我校新增17项教育部高教司产学合作协同育人项目
本报讯 近日，教育部高教司发布了2024年第一批产学合作协同育人项目立项名单。我校17个项目获批立项，其中教学内容和课程体系改革5项、实践条件和实践基地建设7项、创新创业教育改革1项、师资培训4项，本次公布立项范围为2023年9-11月完成协议确认的项目。截至目前，我校累计获得125项产学合作协同育人项目。
教育部高教司产学合作协同育人项目旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。
教务处将进一步加强项目的全流程管理，压实各参与方的主体责任，高质量推进项目实施，探索多样化产学合作模式，着力加强专业建设、课程建设、师资队伍建设，为培养高素质复合应用型人才提供有力支撑。 教务处
我校一党支部入选教育部第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位
本报讯 近日，教育部公布了第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作遴选结果，我校金融学院教工党支部成功入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位。
金融学院教工党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以加强内涵建设和特色发展为主要路径，以服务国家战略和区域经济社会发展为重要使命，全面实施“抓四融提四力”创新工程，坚持以体制机制建设“凝心”，以工作成效建设“塑性”，以科创智库建设“聚力”，以服务促进发展“赋能”，合力做好组织建设、教学科研、实践研修、品牌宣传“四篇文章”。近年来，支部成员撰写的政策咨询报告获国家和省级部门采纳、批示19项；支部成员获国家社会科学基金重大课题、国家社会科学基金重点课题等25项；支部成员指导的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获全国一等奖、“挑战杯”大学生创业计划竞赛获全国铜奖，指导省级以上学科竞赛获奖学生人数110余人。2020年，支部获批“江苏高校优质党支部”；2022年，支部获评“江苏省党建工作样板党支部”。
学校党委将以此次培育创建为契机，以提升组织力为重点，以推动学校事业发展为落脚点，深入推进“对标争先”和“强基创优”建设计划，充分发挥党建工作样板支部的示范引领和辐射带动作用，持续挖掘凝练基层党组织工作亮点，用心打造党建工作品牌，以点带面推动学校党建工作质量全面创优、全面提升，为加快建设全国一流的省属财经类大学凝聚强大合力，为推进中国式现代化江苏新实践贡献更大南财智慧和力量。 党委组织部
我校在第四届江苏省高校教师教学创新大赛中获佳绩
本报讯 近日，第四届江苏省高校教师教学创新大赛决赛在东南大学举行。经过激烈角逐，我校管理科学与工程学院周盼盼老师的“试验设计（英语）”课程获省赛特等奖并进入国赛选拔训练营；会计学院沈永建老师的“会计学”课程、艺术设计学院马丽敏老师的“室内设计”课程获省赛一等奖。
全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，展示当代高校教师课程建设新经验、高教改革新成果，是唯一一项经教育部批准并纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》，面向各学科、各专业、各职称的高校教师教学大赛。第四届江苏省高校教师教学创新大赛紧扣建设高质量教育体系主题，助力“四新”建设，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。全省共76所本科高校报送了329项作品参加“四新”、基础课程和课程思政赛道。经预赛遴选，共有44所本科高校的102项作品入围决赛，经省赛组委会组织专家组评审、组委会审定，产生特等奖48项、一等奖54项、二等奖72项。 教师（教学）发展中心
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