服务辅航助翱翔，学科花开艳逾芳
——图书馆馆员开展学科服务助力学科建设的探索与实践

　　学科建设是引领学校高质量发展的关键。从学校“十二五”到“十四五”的历次规划中，学科建设始终是重中之重。学校第四次党代会报告更是提出要“实施高水平学科锻造行动”，进一步推动学校事业开创新局面、实现新跨越。
　　在学校高速发展的列车上，图书馆始终立足为学校高质量发展贡献图情力量，坚决不当“看客”“过客”，孜孜以求于“有效助力学校学科建设”这一重要命题。
　　教育部自2012年开始把ESI论文发表情况纳入大学学科评估的评价指标体系。2017年，教育部实施“双一流”（“一流大学”和“一流学科”）发展战略，在遴选条件中明确指出：“一流学科”建设高校的学科水平须在有影响力的第三方评价中进入前列。基于此，学科分析和学科评价的重要性日益凸显。
　　学科分析与学科评价服务的主要任务，是通过统计和分析机构的科研产出、影响力和合作等指标来衡量科研绩效，为机构制定相关政策、提升管理提供佐证或参考。在此基础上，高校图书馆开展的学科服务，尤其是学科分析与学科评价服务，是随着文献计量学的发展，依托科学引文索引扩展版SCIE（ScienceCitationIndexExpanded）、社会科学引文索引SSCI（So-cialScienceCitationIndex）等文献索引库以及基本科学指标数据库ESI（Essen-tialScienceIndicators）、InCites、期刊引用报告JCR（JournaICitationReports）等信息评价分析工具发展起来的，逐步兴盛并产生了巨大的学术影响力。
　　大致与国家“双一流建设”工程同期，我校将“ESI学科建设相关推进”列为重要工作。为积极响应学校建设和发展需求，图书馆大致于同一时期，安排有相关专业背景的馆员着手开展ESI学科跟踪和分析工作。经过一段时间的摸索，在协同配合相关部门、学院取得一定成绩的同时，为进一步贯彻学校有关方针政策、决策部署，图书馆迅速整合相关人才和资源，设立“学科服务部”，承接学校关于ESI学科建设分析和评价的相关任务，在此基础上开展了一系列工作，并取得了较为显著的成效。
　　在深入探索实践中，图书馆学科服务部凝练了4个主要业务方向，分别是：
　　一、ESI学科发展态势和学术竞争力综合分析。与ESI数据更新同步，及时发布我校学科的总体排名、前百分之一学科发展现状及趋势、潜力学科接近度、高水平论文梳理与统计、同类财经高校及同省高校竞争力排名等信息。同时，每年推出我校整体学科发展情况综合分析报告，为学校领导和相关决策管理部门了解学科整体竞争力状况、制定学科发展规划提供参考和依据。
　　二、潜力学科跟踪监测分析。在全面了解学校ESI学科发展现状及态势基础上，针对ESI潜力学科（前1%接近度大于等于20%）情况进行重点跟踪，并与兄弟院校进行横向比较，从而开展学科竞争力分析。特别是针对接近度较高的潜力学科，适时推出专题分析报告，多视角、多维度开展对标分析，发掘学科建设中存在的问题，剖析原因，提出对策。
　　三、优势学科排名动态监测。关注我校已进入ESI全球前1%的优势学科的排名进位变化，并对同一学科中的上榜同类高校的相关指标进行动态监测，为学校今后规划学科布局、推进优势学科发展提出参考建议，使用户不仅能掌握学校整体的学科发展态势和相对学术竞争力，也能洞悉具体学科发展的优势所在、提升方向、未来的前进趋势和即将面临的挑战，并能从对标高校获取可资借鉴的经验和做法。
　　四、学科贡献度分析。围绕着学校ESI学科建设，定期发布相关二级学院（含下设研究机构）贡献度情况，为学校及各学院凝练学科特色、加强学科主攻方向建设、探索学科交叉、提升学术影响力、拓展研究经费来源与优化分配等决策提供客观依据，也为学科相关职能部门的政策措施（如人才引进、科研绩效奖励、科研平台建设管理、职称评审条件等政策和规定）调整或改革，提供量化依据和参考。
　　为了呈现以上4项主要业务方向的工作成果，图书馆积极面向主管部门的需求，并接受建议和指导，在此基础上发布由相关机构共同署名的《ESI学科建设分析报告》（每两月一次），同时将该报告提交校领导并发送给相关职能部门负责人参阅，确保学科分析和评价在时效性和内容方面紧密贴合学校学科建设的决策管理需求。
　　除了主要业务之外，图书馆学科服务部还为学校具体职能部门、学院、科研工作者提供定制化学科信息服务，涵盖ESI学科教育部一级学科贡献度的对比分析、高被引论文收录证明、机构发文统计、发文期刊影响因子等信息咨询领域。同时，图书馆学科服务部十分重视用户服务反馈及后续服务，根据用户的建议不断调整定制化服务内容和形式。
　　面对“有效助力学校学科建设”的重要命题，图书馆人递交上一份凝聚着馆员热情与智慧、汗水与心血的图情答卷。在《关于公布2022年度南京财经大学“十项大事”的通知》中，“学校一般社会科学进入ESI国际学科排名全球前1%”即其中之一，而图书馆被列为“主要牵头部门和责任单位”；《南京财经大学2022年下半年工作要点》中，学校对图书馆提出的任务首条即为：应“积极开展ESI学科分析服务，助力学校高水平大学建设。”
　　每一份成绩的背后都凝聚着相关工作人员的不懈努力。考虑到ESI学科分析报告时效性要求较高，无论寒暑假亦或是节假日，负责该项目的馆员们始终保持着紧张高效的工作状态，力求在短短一周之内完成整个报告的研究分析。得益于馆员们的努力、执着和认真，ESI学科分析报告被打造成为一份集严谨性、深入性和时效性于一体的专业研究成果，为学术研究和决策提供了宝贵的参考和支持。
　　2022年6月，学科服务项目骨干馆员获得江苏省高校图书馆“优秀学术研究工作者”（江苏省高等学校图书情报工作委员会颁发）荣誉称号，《南京财经大学ESI学科建设分析报告》《南京财经大学ESI潜力学科建设分析专辑》等研究报告则是参评、获奖的重要业绩成果支撑。
　　图书馆开展学科服务，是图书馆专业化服务的有益且必要的探索，是再塑图书馆专业核心价值、展现图书馆新形象、提升图书馆资源及服务绩效的有效路径。学校各方面对学科服务工作的高度认可和支持，也将进一步提升图书馆学科服务部馆员队伍的专业化水平，从而更加有效支撑图书馆，乃至学校的高质量发展。 陈海珠 张思瑶 贾文倩
供稿：