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人文社科一般项目，《促进公共教育资源向经济薄弱地区和农村倾斜研究》获批2007年度江苏省哲学社会科学规划项目（重点），《农村水利设施建设和治理的体制机制研究》获批江苏省哲学社会科学基金项目（重点），《高校毕业生就业指导服务体系创新研究——基于PPP视角》获批2009年度江苏省高校人文社科一般项目。课题的研究形成了一系列成果，包括学术论文22篇、专著1部、研究报告5篇，2篇咨询报告在江苏省社科成果要报上发表，2份研究报告被福建省改革与发展委员会采纳。
　　科研成果不仅产生了一定的经济效应和社会效应，更为教学提供了强有力的支撑，尤其强化了实践教学，促进了创新创业人才的培养。
　　唐祥来早年就关注到偏远农村的供水问题，他接受云南水利厅的委托，带领科研团队，深入云南西双版纳实地考察，近距离触摸到农村的脉搏。“云南偏远山区地形崎岖，交通不便，辗转起来非常辛苦。尽管遇到住户分散的难题，但是我们与云南水利厅合作，历尽艰辛，终于建成了农村PPP供水项目，解决了一万多户农村居民的用水问题，让他们不再只能依赖山中井水与天降雨水。”他欣慰地说，“这也算给山区人民谋了些福利吧。”
　　“作为一名教师，教书育人是工作的根本。”唐祥来说，“育人不仅是一种行为，更是一个过程。育人效果与育人目标、手段方法和实施路径有着紧密的联系。”
　　如今，唐祥来指导的本科生、硕士生取得了突出的成绩。其中，冯笑、刘晓慧两位同学获得国家奖学金，陈玮玥等同学的“南京乐龄服务中心PPP项目”获江苏省大学生创新创业计划项目，王盼盼、蒋一帆等10余名研究生以主持人身份申报的项目均获批“江苏省研究生实践创新计划项目”，吕丹、王瑾等7名本科生以主持人身份申报的项目均获批“南京财经大学大学生实践创新训练计划项目”立项资助。据了解，经唐祥来指导的参与实践创新训练并获得能力提升的学生已达100多人。
　　“多年来，唐祥来老师对待教学工作严谨认真、兢兢业业，并不断与时俱进。他授课条理清晰，重点突出，内容丰富，幽默风趣；他悉心指导学生，关心学生成长，深受学生喜爱。”财政与税务学院院长朱军评价道。
　　“桃李不言，下自成蹊。”唐祥来的育人目标是培养学生的综合能力，他不要求学生天赋异禀，但希望学生一定要有“不坠青云之志”，能勤勤恳恳、踏踏实实做好每一件事。唐祥来说：“我或许不能成为学生一生的摆渡人，但会是学生永远的守望者。” 朱倩雯
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