（上接第一版）

（上接第一版）要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实中央、省委相关部署和要求，高标准、高质量开展党史学习教育，坚持学习党的历史与领悟党的创新理论相结合，坚持汲取历史经验与提高能力本领相结合，坚持开展学习教育与做好本职工作相结合，真正将学习成效转化为工作动力和成果，以学校高质量发展的优异成绩庆祝建党100周年。
　　张利民书记就加强学校领导班子政治建设提出三点要求：一是要切实增强领导班子政治建设的思想自觉和行动自觉。要深入学习习近平总书记对高校党的政治建设提出的新理念新论断新要求，深入贯彻《关于加强省属高校领导班子政治建设的若干措施》以及学校《实施细则》，以首位意识、首位举措推动学校领导班子政治建设，引领带动学校各项工作守正笃实、行稳致远。二是要不断提高学校领导班子政治建设质量。准确把握领导班子建设规律，突出政治锤炼，在践行“两个维护”上下更大功夫；突出选优配强，在增强整体功能上下更大功夫；突出能力建设，在提升专业素养上下更大功夫；突出团结协作，在优化运行机制上下更大功夫；突出严管厚爱，在激励担当作为上下更大功夫，着力建设“政治忠诚有定力、热爱教育有情怀、眼界宽广有格局、善于治理有担当、廉洁自律有底线”的“五有”领导班子，锻造忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的坚强领导集体。三是要压紧压实领导班子政治建设重大责任。要把领导班子政治建设摆上学校党委重要议事日程，每年进行一次专题研究。学校党委书记、校长要切实担负起责任，示范带动班子成员把政治建设各项任务扛起来，将具体工作落下去。校领导班子成员在抓好自身政治建设的同时，要按照“一岗双责”要求，抓好分管部门和联系学院领导班子的政治建设。党委组织部、党委办公室、纪委办公室等部门要对学校各二级单位领导班子政治建设情况定期开展督查，将贯彻落实情况纳入学校年度综合考核内容，对落实领导班子政治建设责任不到位、推进领导班子政治建设工作不力的单位和主要负责同志要严肃追责问责。
　　张利民书记就学校学习贯彻教育部教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会会议精神，切实做好学校教师思想政治和师德师风建设工作提出三点要求：一是要深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示精神。要组织全体教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，引导广大教师弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身高等教育事业。二是要面向广大教师组织开展师德专题教育。要按照《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》要求，结合学校实际，制定学校师德专题教育方案。要以党史学习教育为主线，强化教师“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。要开展师德优秀典型先进事迹宣传学习，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”。要组织广大教师强化学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，开展师德警示教育，确保每位教师知准则、守底线。三是要持之以恒抓好学校教师思想政治和师德师风建设工作。要深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，把牢正确方向，狠抓教师队伍政治建设，进一步健全教师思政和师德师风建设的工作体制机制，加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一相互促进的新格局。要增强教师党支部政治功能，强化教师思想引领，帮助教师解决实际问题。要遵循教师成长发展规律，培养高素质教师队伍，形成教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。
　　张利民书记就学校学习贯彻张爱军部长讲话精神，扎实抓好学校下一阶段党史学习教育工作提出三点要求：一是要加强组织协调。要强化系统观念，把党史学习教育各项工作向纵深推进。要在质量和效果上下功夫，把党史专题学习抓紧抓好。要在精准和长效上下功夫，认真开展好“我为群众办实事”实践活动，切实增强师生获得感幸福感。要在群众性和有效性上下功夫，开展好“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，把广大师生团结凝聚在党的周围。要在督导和问效上下功夫，不断推动督导检查工作走深走实，导出高质量、好效果。二是要提升工作效率。要牢牢把握党史学习教育的关键环节、基本要求，进一步压紧压实责任，提高工作的质量和效率，不断把党史学习教育抓深入抓到位。要建立健全日常协调、定期例会机制，多沟通交流，共同解决学习教育中的重要工作、重大事项、重大问题。工作小组办公室要切实发挥组织协调作用，提高工作的系统性、前瞻性，强化整体谋划、综合协调、服务保障，确保运转顺畅高效，推进党史学习教育更加扎实有效开展。三是要强化宣传引导。要加大中央和省委相关决策部署的宣传力度，及时将上级精神宣传好贯彻好。要加强与校外媒体的对接沟通，及时收集提供报道素材，充分反映学校党史学习教育的亮点和特色。要重视简报工作，加强信息报道，定期推送学校各基层党组织的鲜活经验、特色做法，更好地反映学校党史学习教育的进展成效。 党委办公室、校长办公室 党委宣传部/文 党委宣传部/图
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