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　　学生自我学习和研究的平台，比如大学生的创新创业项目、“挑战杯”、暑期社会实践、论文的撰写，都可以在学术坊里交流合作完成。
　　梁誉说：“教师这个职业比较特殊，是一个‘良心工作’。做老师，就要有崇高的职业精神，对得起学生。每当看到自己的学生获得一些成绩与荣誉，我由衷地为他们开心，也为自己在他们人生中‘添了一把柴’感到欣慰。”
　　公共管理学院党委副书记张荣霞说：“梁老师年轻热情有活力，担任过本科生的兼职班主任，和学生总有聊不完的话题，在师生群里总能热聊到晚上十一二点。能有梁老师这样的专业教师参与到学生的管理工作中来，真正是全面促进学生成长。”
　　 运用所学，服务社会
梁誉主要的研究方向是老年社会保障、社会服务、社会救助、社会投资。依托自己的学术和研究，他担任江苏省老年学学会青年委员会秘书长、中国老年学和老年医学学会青年委员会理事。每年他都会在老年学学会青年学者领域组织一系列活动，比如召开专业方面的学术会议，进行共同的学术调研，并通过相关课题的研究成果向政府决策部门提供政策建议。此外，梁誉还会依托励学青年学术坊和南京市的一些社区与社会组织建立良好的互动关系，带着学生去提供力所能及的服务来推动学生更好地进行社会实践，服务于社会。
　　“大学是提高自我实践能力的重要阶段，同学们除了课堂的专业学习，社会实践也很重要，所搭建的这些平台与提供的这些机会都有利于丰富同学们的视野，提高自我发展能力。”梁誉说，“趁着现在还年轻，我还要加倍努力，更多地提高自己才能更好地完成人才培养、科学研究和社会服务的使命。”
　　谈到近期的规划，梁誉表示，在科研方面，完成手上现有的课题之外，还要积极申请国家级的课题，争取获得立项，发表更多高质量的论文；在教学方面，针对自己所教授的两门本科课程和一门研究生课程，从提升教学质量出发，努力将这些课程打造成我校的精品课程。同时，还要努力提高“励学青年学术坊”的知名度，吸引更多的有志青年加入，让更多的同学有机会深入社会、了解民生、提升自我。
　　青年新锐梁誉让我们相信了帅气且有才华，年轻更有可为。岁月悠悠，静水流深，祝愿他永远秉持这份初心，不负使命，为教育事业再谱华章。 记者 张心雨 杨红
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