（上接第三版）

　　点带面，各学科协同发展。教育的本质是“立人”，大学教育最重要的是要培养学生独立思考能力和辩证思维能力，要让学生对自己负责，为自己的未来承担责任，培养独立的人格和高尚的品格。教育不能以单一标准评判学生，不能“唯分数主义”，要多方考核，鼓励爱好、兴趣的多方面发展。
　　金玥同学：目前，我国正从教育资源均衡发展、严厉打击学术不端、促进新高考方案、加强网络游戏立法、进一步优化高校研究生名额与资源的分配机制等多方面开展改革与试点，在深化教育改革、发展教育强国的目标上又向前迈进一大步。作为新时代的大学生，我们要适应“时”“势”的变化，增强“难”“忧”意识，崇尚学习、加强学习，崇尚创新、勇于创新，也应从自身做起，不断为教育改革创造不竭的动力，共创民族复兴、教育强国的大业。
　　顾佳浩同学：要实现教育公平，首先要保障每个公民受教育的权利。目前，我国已普及九年义务制教育，基本保障了每个公民的教育需求。今后，还需要普及高等职业教育、专科教育、高中教育的多轨并进的教育体系，力求教育的专业化、精细化、普及化。其次，要兼顾东部地区和西部地区、城市地区和农村地区的教育资源水平和教育发展状况，鼓励东部地区和城市地区的教育资源流向西部地区和农村地区，帮扶教育落后地区提升教育水平，使得每个受教育的公民能够在每一次接受教育的过程中感受到公平正义。最后，要保障求学机会的公平。力求在各类入学考试、资格考试、升学考试等中做到诚实信用、公平透明，并严厉打击教育腐败现象，严惩利用权力操控教育机会的官员。
　　高溢阳同学：通过学习我了解到，江苏省作为我国的教育大省，在教育改革发展中书写着奋进之笔。而作为受益于江苏教育的一份子，我会努力学习，为学校的教育事业添砖加瓦，同时，我会积极锻炼各方面能力，争取支教机会。毕业后，我希望能够成为一名光荣的人民教师，走进农村，走进山区，为祖国的教育事业贡献自己的青春与力量！ 　　记者 柏云飞 周玉斐 李熠星 张心雨 刘颖 袁也清 许文昌 庄青 卞倩 魏澜 柯楠 蒋姝 杨婷婷 陈一凡
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