（上接第三版）

　　把学校建设成为博士学位授予单位，是历代南财人的共同愿望。现在距离2020年新一轮博士单位申报，只有一年多的时间，责任重大，时不我待。
　　程永波校长指出，目前学校学科建设工作、师资队伍建设工作、科学研究工作和人才培养工作的整体水平与博士学位授予单位立项规划要求、新增博士点申请基本条件还存在一定的差距：一是学科的研究方向和定位还不够精准，研究特色还不够鲜明；二是高水平师资队伍建设有待加强，顶尖学者、拔尖人才、创新团队仍然欠缺；三是高水平科研平台、高质量研究成果还不够丰富；四是人才培养成效中亮点与特色不够鲜明，培养质量有待进一步提高；五是国际交流与合作活跃度还需继续提升，师生出国交流的范围还需继续扩大。
　　就如何推进下一步博士单位建设相关工作，程永波校长提出四点要求：第一，要加强组织领导，聚合力、齐发力。博士单位建设不是哪个部门、哪个院系的事，事关学校事业发展全局。博士单位建设、博士点申报工作要取得成功，一定要有大局意识、全局思想。要举全校之力，集全校之智，全力以赴；要认清形势，凝聚发展共识，强化忧患意识，切实增强使命感和紧迫感；要强化宣传，营造氛围，形成强大的建设合力。第二，要凝练学科方向，重协同、强特色。学科方向是学科建设之魂。要遵循学科发展规律，构建协调可持续发展的学科体系；要打破学科之间的壁垒，以优势特色学科为主体，以相关学科为支撑，整合学科资源，促进学科交叉融合；要协同优势学科和领域，凝练特色学科方向，打造特色品牌专业，形成特色学科链、方向群，实现“人无我有、人有我优、人优我特”。第三，要对标建设任务，找差距、抓落实。要围绕博士单位建设、博士点申报的基本条件和核心内容，抓重点、补短板、强弱项；相关职能部门、学院要仔细对照建设任务与预期成果，整合现有资源、梳理现有成果、全面对标找差，把每项任务落实到具体的责任人、责任团队，制定详细的时间表和任务清单进行推进。第四，要确保标志成果，提质量、上层次。必须提高标志性成果的含金量，推进各个重大项目成果由量到质的转变；要拓宽视野、集中精力，实现关键指标的“破局”与“攻坚”，努力把优势学科建设成为有内涵、有特色的一流学科。 校长办公室
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