学术经纬

★江苏博事达律师事务所主任姚彬来我校讲学4月15日下午，江苏博士达律师事务所主任、一级律师姚彬应法学院邀请在我校仙林校区法政学科楼435会议室作了题为“优先购买权制度”的学术报告。报告由法学院副院长（主持工作）董学立主持。
　　姚彬主任结合司法审判中鲜活的案例分别从“承租人的优先购买权”、“共有人的优先购买权”和“股东优先购买权”等三个方面具体介绍了优先购买权制度在我国司法实践中的实务操作和审判案例，并对我国最高人民法院对优先购买权制度相关案例的审判观点演变做出了精彩的点评。
　　报告结束后，姚彬律师与董学立副院长就院企“联合建设教学实习基地协议书”签署了合作协议。
　　随后，姚彬主任与法学院15届毕业生进行了一场“与未来对话”的主题座谈会。同学们就自己未来学习、就业等方面关心的话题与姚彬主任进行了深入的交流。 法学院
★国家教育行政学院国际教育部主任史朝教授来我校讲学4月9日下午，国家教育行政学院国际教育部史朝教授在我校仙林校区管理学科楼报告厅作了题为“从街头到殿堂：西方大学的产生和发展”的学术讲座，讲座由公共管理学院副院长周继良主持。
　　史朝教授从西方大学的历史演进开始，系统地解析了现代化大学制度、现代大学精神、现代大学的追求。史朝教授指出，大学功能和大学精神在高等教育改革中十分重要。他认为，大学精神是大学发展和社会进步的文化结晶，是高校自立、自信、自觉、自强的软实力；大学精神培育是实现立德树人的重要内容；大学制度的改革和创新必须弘扬和体现大学精神。
　　史朝教授的讲座内容深入浅出，启迪同学们对于大学精神的思考，对同学们深入了解西方大学的形成和发展过程具有一定的指导意义。 公共管理学院
★河海大学黄明理教授做客南财论坛4月8日下午，江苏省伦理学会副会长、河海大学博士生导师黄明理教授做客南财论坛，在仙林校区行政楼二楼报告厅作了题为“当前意识形态难点热点问题思考———以核心价值观为视角”的学术报告。马克思主义学院部分教师和全体研究生参加报告会，报告会由马克思主义学院副院长（主持工作）耿步健主持。
　　黄明理教授认为，当今时代去意识形态化是个表象，而当社会生活出现经济文化化和文化经济化趋势的时候，意识形态的领导权将成为核心的领导权、第一领导权。一个国家、民族能否稳定和谐发展，往往并不取决于这个国家的经济水平，而取决于这个国家的意识形态是否正确。随后，黄教授从当今时代影响人们社会评价的泛道德化思维、习近平总书记有关理想信念的阐述、现实生活中的人性评价、社会主义核心价值观等四个方面阐述了他的研究和心得。
　　黄明理教授的报告将学科理论与实际生活紧密结合，用典型案例诠释道德问题、人性问题、价值观问题，并通过其诙谐幽默的演讲，帮助我们正确认识泛道德化思维的成因、危害，引发学生对意识形态领域内热点、难点问题进行深层次的思考，在给学生提供正能量的同时，也给学生正确理解当前各种社会问题以很好的启发。 马克思主义学院
★江苏省财政厅政府采购中心原主任吴继勇来我校作专题讲座4月7日晚，江苏省财政厅政府采购中心原主任吴继勇应邀为财税学院师生作了“政府采购、操作流程及案例分析”的专题讲座。此次讲座为财税学院“实务·实践·实验”校外专家教学活动之一。财税学院相关师生听取了讲座，讲座由财税学院副院长朱军主持。
　　吴继勇同志深入浅出地介绍了政府采购的含义及范围，指出政府采购过程中应注意的“三公”原则和不同操作机构的权力范围，并结合我国政府采购相关法律法规的发展历程，明确了目前我国以最新的政府采购法实施条例为法律依据。他结合多年工作经验，从理论到实务操作流程，分门别类地具体介绍采购流程，包括单一来源采购、公开招标和竞争性谈判等，并强调了政府采购工作的监督与维权，呼吁高校广大学生加强自我维权意识，并应对政府部门工作进行监督。随后，吴继勇同志就政府采购过程中的相关问题与同学们展开了热烈的讨论。 财政与税务学院
★南京师范大学美术学院刘赦教授做客通识教育名家讲坛4月2日下午，通识教育“名家讲坛”在仙林校区图书馆音乐欣赏厅举办。南京师范大学美术学院院长、博士生导师刘赦教授应邀作了题为“中国画纵横谈”的讲座，来自艺术设计学院的师生到场聆听。
　　刘赦教授从中国画的内涵谈起，指出中国绘画艺术是中国传统文化艺术范畴中最为重要的组成部分，教育学生应当以感悟的心态去全面理解中国绘画艺术的内涵及其审美价值，并由此引导他们以正确的评价体系、充足的文化素养，对当下艺术界在艺术作品的创作和宣传中所存在的各种现象进行理性的判断和深刻的分析，鼓励同学们在艺术欣赏和创作的过程中，多读书、多思考从而不断加强审美修养和艺术鉴赏的能力。 教务处
★加拿大马尼托巴大学张强教授来我校讲学日前，加拿大马尼托巴大学（UniversityofManitoba）生物系统工程系主任张强教授来我校讲学，在仙林校区食工楼二楼报告厅作了题为“加拿大研究生教育理念及对我国的启示”的学术报告。食品科学与工程学院相关师生听取了报告。
　　张强教授在报告中系统阐述了加拿大研究生学习的目的、研究生的培养类型和模式，举例比较了中加在培养研究生方面的差异，在课题选取、开题报告、实验、论文答辩以及论文出版等方面给予了同学们具体的建议。他强调，创造决定能力，新一代的研究生应具备丰富的创造力，科学、辩证的思维方式和一定的交流技巧，最终才能学以致用。
　　讲座过程中，张强教授积极与同学们进行互动，与现场同学开展趣味想象力游戏，带领同学们感受在想象空间遨游的无限乐趣。对同学们提出的问题，张教授也一一详细解答。 食品科学与工程学院
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