权力关进笼子钥匙交给群众

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，“四风”问题得到有效遏制，人民群众有目共睹、拍手称快。与此同时，也有人心存疑虑：党的群众路线教育实践活动会不会只是一阵风，时过境迁“四风”会不会死灰复燃、卷土重来？
　　这种担心并不是没有理由的，因为就党员干部的作风问题，我们制度没少定、文件没少发，不少规定重申了一遍又一遍，但许多问题并没有从根本上得到解决，好过一阵，老毛病又犯了，就像赵本山在小品《拜年》中的台词一样，“犯错误就改，改完再犯嘛，犯完还改，改完再犯，千锤百炼”,老百姓形象地将这种时好时坏的现象称之为“打摆子”。
　　对于这种“打摆子”现象，习近平总书记显然也是心中有数的。前不久，习近平总书记在参加河北省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出，要防止一些同志产生对照检查就是“闯关”的思想，不能以为过了这一关就可以万事大吉了。一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息抓下去。
　　要想消除老百姓的疑虑，让“四风”问题不再“打摆子”，必须从体制、机制上解决问题，建立起预防和惩治“四风”问题的长效机制，“把权力关进制度的笼子里”。不过，仅仅“把权力关进制度的笼子里”还是远远不够的，因为关进“笼子”的“权力”是有可能重新跑出来的，因此，更重要、更关键的是要把“笼子”的钥匙交给群众！
　　笔者不禁想起一则寓言：森林里老虎经常欺侮人，其他动物又恨又怕。老虎看出大家不满，做了个笼子钻进去锁好。大家高兴，又唱又跳。老虎嫌吵，打开门伸出头一声咆哮，动物们吓得四处逃窜。老虎骂道：“这群傻冒，钥匙还在我手里，你们就敢嚷嚷了！”
　　寓言是可笑的，但反映出的道理却是深刻的。从本质上说，“四风”问题之所以蔓延至今，是因为掌权者从中获得了利益与满足，因此，尝过甜头的掌权者存在再搞“四风”的内生动力。如果没有外部强有力的监督与约束，单纯依靠利益既得者的自觉自律和自说自话，整治“四风”无异于“与虎谋皮”，其结果只能是昙花一现，风头一过，难免回潮反复。
　　“笼子”外边那么精彩和充满诱惑，我们无法想象，如果“笼子”本身就是权力者自己设计的，“笼子”的钥匙又掌握在权力者的手中，这样的“笼子”能够真正发挥监督权力的作用。如果权力能够在“笼子”内外自由穿梭，这样的“笼子”看上去再美，终究不过是聋子的耳朵———摆设！ 黎闻
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